文 | 十三姐最新股票配资
最近教育圈最热闹的瓜，莫过于“网传”清华求真书院的“退货”风波。
有人问我信吗，我肯定是不信的！
“丘班”是什么，这些年来，很多家长 听到这俩字，就像被电击了一样。
数学领军人才，天才玩家专属隐藏通道，望尘莫及的世界，现在竟然网传“ 丘班学生高数考试不及格”，堪称本世纪最不好笑的笑话了。
如果是真的，我也说不清现在是心疼老先生的成分更多，还是看那些热衷包装和刷“伪满级少年”的机构和家长笑话的成分更多。
家长肯定更是不甘心了，好家伙，当初看月亮时叫人家小甜甜，现在数学不好就叫人家牛夫人，要赶人家走？
不是，丘班的人“数学不好”，这不就相当于“新东方厨师班的人不会做饭”吗，这已经不是淘汰丢不不丢人的事了，这是逻辑出了大bug了。
你想想这些学生当初是怎么进的丘班？选拔——培养——考核——审查——录取，这条链路上但凡有一个环节是合理靠谱科学的，也不可能出现“网传”的这个局面。
丘班直博，一读就是8年，不让转专业，目的是培养世界顶级数学家。
所以丘老想找的是“爱因斯坦”，但如果发现送进来的是一堆“人工智能做题家”，这谁受得了，人家要的是天赋+热爱型天才，而不是刷了六本《丘班历年真题及破解套路》的做题家。
但是不管我信不信，这件事都可以给到所有家长一个很好的暗示——别以为进清华真有什么捷径。
说到“丘班”，有娃的都知道这个名字的分量。
我的一个好朋友，孩子就读徐汇某知名小学，五年级毕业前，孩子班里一个同学被某知名高中的“丘班”招走，成了全校的活招牌，所有家长到处替他炫耀。
我当时傻乎乎问过一个问题：“五年级的娃怎么能直接去高中读什么丘班呢？”她还嘲讽我说：“你不懂，人家就是专门找数学天才，以后铁进清华......”
我当时正在备考【发展心理学】的期末考试，满脑子都是“什么年龄要干什么年龄该干的事”，我真不理解“进这种丘班意味着什么”。
现在我逐渐理解，意味着“进清华”，而有那么一波家长，只要能“进清华”，干什么都行，难以想象为了进清华他们可以提前布局到何种境界。
可能从小学就开始把目标设定为丘班了，而且这样的人还很多，于是足以“养活一条完整产业链”。
打开清华官网，可以清楚看到白纸黑字，关于清华丘班的招生简章，不仅早已撇清了“数学领军计划”和各地高中“丘班”、各种机构的关联，甚至明确告诉所有人：丘班要的人是要冲菲尔兹奖的，这样的人在全国高中生里属于凤毛麟角。
就是不知道，怎么会有那么多家长觉得自己的孩子恰恰就是那个“凤毛麟角”呢？
更可笑的是，他们甚至以为“奥数能手”就是丘成桐要的“数学天才”。
心理学上有个词叫“达克效应”：越是认知狭隘，越容易高估自己的策略。他们天真地认为，清华选拔人才的逻辑，等同于自家楼下超市的积分换购——奥数金牌攒够三个，就能兑换一个清华学籍。
可丘成桐是谁？是27岁攻克顶级数学难题“卡拉比猜想”的旷世奇才。他要找的，是那种半夜不睡觉，对着天花板发呆想数学题想到流泪的“痴人”；是那种看见一个数学公式，能像品鉴82年拉菲一样咂摸出几何美感的“怪胎”。
而“捷径家长”在做什么？他们把孩子训练成一台人形扫描仪，看到“鸡兔同笼”条件反射输出公式，看到“行程问题”肌肉记忆画线段图。他们把孩子最宝贵的灵性、好奇心、那种面对未知难题时“瞳孔放大”的兴奋感，全部用“套路”和“秒杀技”给糊死了。
如果孩子好不容易硬挤进那个圈子，面对的是真正的少年天才，人家聊的是黎曼猜想的哲学隐喻，你家孩子聊的是“这题我刷过，选C”。那种降维打击，从“别人家的孩子”瞬间沦为“班级拖油瓶”的心理落差，足以让一个十几岁的灵魂当场碎裂。
有些孩子确实挺聪明的，但是聪明和天才之间有一个鸿沟。是不是那块料，更高一级圈子里自有办法筛查。
如果孩子真是那块料，不刷那个“速成班”，他也能发光；如果不是，即便靠着“科技与狠活”挤进去了，在那种“神仙打架”的地方，耗个八年，对孩子、对学校都是灾难。
当家长，最重要的是三个字：拎得清。
我们被“天才叙事”绑架了太多年了，整个社会营造的那种“途径恐慌”，让很多家长就开始拎不清了，觉得总有某个“捷径”为自己孩子开放。
捷径的尽头，往往是悬崖。名校的盲盒开出来的可能是你孩子后半生对某件事的终身PTSD。
一些被功利心蒙了心的人耍的“小聪明”，在绝对的天赋和热爱面前，连个水花都算不上。
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